雖然有意料之外的情況，但總算沒有學生受傷。而史密夫老師的傷勢雖重，但也可以用魔法治癒。不過，由於板橋助教認為自己失誤才導致事件發生，以及史密夫老師受傷，板橋助教患上創傷後壓力症候群，表示希望離職。
事件處理完畢，也安頓好學生後，蘆屋校長召開緊急教職員會議，會議亦有讓花火參與。
會議中，校長甫講述完事情經過後，馬上質問花火為什麼不把整個預言告知學校，讓校方誤以為不過是只有幾隻奇獸逃脫出來，不至於對學生構成危險。
花火平淡地陳述，就像在說一件理所當然的事情一樣：「因為如果我把預言的全部內容說出來，在每個未來，您們都會選擇取消聚會。」
蘆屋校長馬上說：「那當然啊！校方怎能把學生放在危險的處境中呢？」
「所以我不能把整個預言告訴您們。」花火繼續理所當然地說：「如果聚會突然取消，對方覺得奇怪，就會開始徹查原因，並因此發生傷害更大的事件。而且在很多未來中，對方都會發現有遙感師，後來的策略都會建基於有遙感師下，這樣真的好嗎？」
蘆屋校長皺着眉，苦口婆心地勸告：「花火，妳年紀尚輕，有時分不清事情輕重。而我們擁有更多處理罪犯和緊急事件的經驗，妳應該好好跟我們說，讓我們下決定，知道嗎？」
花火搖頭：「我並沒有根據自己的判斷，我只是看到了結果，然後根據事情的結果而做決定。」
被小輩駁斥，蘆屋校長的臉色變得有點難看。出雲十瑚見到這個情況，馬上對花火說：「花火！妳什麼態度呢！快對校長道歉！」又回頭對校長鞠躬：「抱歉，蘆屋校長，我們回去會好好訓斥她。」
在十瑚和眾人的訓斥下，花火還是低頭了，但她卻說：「我年紀輕，但我看到很多未來，比起意見，我必須依據未來行事，真的非常抱歉。」
會議不歡而散。
麗羅在會議室門外等待開完會的花火。她見到教職員們都面色不虞，有點不祥的預感。然而，她卻見到神色自然的花火。
麗羅有點驚訝，但她還是擔心地詢問：「還好嗎？我見校長一直板着臉呢。」
花火搖頭，對麗羅描述會議中的對話。
聽罷，麗羅皺着眉頭：「花火，妳這樣很容易讓人覺得妳驕傲跋扈，以後就算是正確的預言，也可能會不聽妳的。」
「他們不需要太信任我。」花火神色依舊淡定：「反正我選擇的路，只是對大多數人而言的最好結果，而我覺得，在這個結果中被犧牲的人也有掙扎的權利。」
麗羅被嚇了一跳：「妳的意思是有人死去？」
「關於這件事的未來，我看了快一百個了。大部分的未來都引致亞洲魔法界大戰，生靈塗炭。如果要阻止這個未來，都必定要有人犧牲。」花火垂下頭，聲音有點低沉：「我有時也會想，假如最後到達的未來，不是我選擇的未來，那我是不是就沒那麼大的責任呢？」
麗羅見花火情緒低落，便拉住她的手說：「妳要不要跟我說說？雖然我也許幫不了什麼……」麗羅有點不好意思地垂下頭。
「對方的目的是日本魔法圈內訌。」花火突然說。麗羅抬頭望住花火，花火繼續說：「妳應該知道，日本魔法圈注重世家，而世家的三巨頭，就是出雲一族、土御門一族和蘆屋一族。每族分別占據內政、外交，以及魔法所魔法學校。而對方企圖以魔法所魔法學校出意外，令蘆屋校長下台。」
麗羅細思一會，突然靈機一動：「這樣，蘆屋家失去自己的勢力範圍，勢力分佈失衡，蘆屋一族及他的勢力會不滿。」
「這次事件，他原本的打算是學生疏散時，魔法所魔法學校倒塌，有學生因此受傷，並歸咎於蘆屋校長判斷失誤。」花火一頓，又繼續說：「當然，對方也沒想過以一件事就令蘆屋校長引咎辭職。」
麗羅繼續分析：「蘆屋一族風評會受影響吧？長久的高位突然被拉下……該不會是為了把蘆屋一族拉攏到敵人那邊吧？」
花火點頭：「對方美其名想建立一個寒門都能夠出頭的魔法社會，但其實……」見到麗羅感興趣的眼神，花火惡趣味地說：「噢，之後的我不能說了。」
「有妳這樣的嗎？讓我知道會影響未來嗎？」麗羅討厭事情聽了一半，卻不知道下文，因此繼續說：「不會的，我又不會說出去！」
花火卻無視麗羅的話，徑自向餐廳走去。麗羅緊隨其後，繼續努力說服花火。
此時，惠美先從暖櫃中拿出自己的輕食早餐：雜莓楓糖麥皮粥，以及之前預訂的檸檬茶，再在餐廳為麗羅和花火佔位子——她希望佔了位子後就不再離開，可以守株待兔。
等待她們時，惠美少有地努力地做功課——現在是學期末，功課堆得跟山一樣多。惠美還拿着結菜和麻美子的《中國魔法界的古與今》專題研習，打算問麗羅和花火意見。
這些晚上，結菜和麻美子做……不，是抄功課抄得手都快斷了。她們宿舍約定好每人做一科功課，然後其他人就抄那個人完成的功課。
惠美不想指出，但結菜和麻美子負責的魔法社會學和符咒學作業，根本錯漏百出。
差不多八時半，麗羅和花火到達並坐下。花火揮揮魔杖，一份澳式早餐和和風早餐送到桌上。
惠美見狀，不禁感歎：學霸跟學渣之間，分別真大啊！
惠美喝了一口涼掉的白粥問：「有栖同學、出雲同學，我幫室友問的，妳們對《中國魔法教育的古與今》專題研習方向，有什麼意見呢？」
麗羅喜歡討論學術，因此她頗有興趣地回應：「嗯，先在前言定義『古』和『今』的範圍，不然『古』會太廣，『今』會太窄。」
花火一邊切馬鈴薯餅一邊說：「定義好後就簡述古今教育，然後做比較，比較最好多留一點篇幅。分類方面，可以分為國家教育、民間教育和家庭教育，這樣，到比較的時候會容易一點。」
惠美一邊做小抄，一邊感歎：「學霸和學渣真的生在兩個世界啊……」
麗羅皺起眉頭：「妳該不會現在還在想方向吧？絕對做不完。」
惠美很開心，她們之間終於有共同話題了：「不，這兩個做不完的人是我的室友。我現在寫到魔法部部長們的部分。」惠美決心不讓這話題完結：「我的題目是《台灣魔法部部長對亞洲魔法界的影響》，妳們有什麼意見呢？」
麗羅的眉頭皺得更緊了：「們？這題如果不定義為某一任或某個時代的魔法部部長的話，基本上只能勉強合格吧？寫太多任，範圍太廣，討論就不夠細緻。」
花火隨手拿起一張羊皮紙，畫圖解釋：「其實這題目本身就不太好寫，對亞洲魔法界哪方面的影響？文化？經濟？而且亞洲魔法界包括台灣啊！現在妳只能在前言指出，亞洲魔法界、但這次不討論對台灣的影響，不然妳很難寫得下去。」
惠美聽得腦袋冒煙。雖然麗羅和花火的話，她聽進去了，但她根本不敢反對同組同學——她只是勉強分到組，人家根本跟朋友一起寫的，她只負責附和。最後一如麗羅和花火的預料，惠美的專題研習僅僅合格。
倒是結菜和麻美子，在麗羅和花火的意見的加持下，定義得好，成功拿到70分，是她們在學校裡得到過最好的成績，正好可以拉一拉凄慘的期末考成績。
四位主角的期末考的成績如下：
有栖 麗羅：
黑魔法淨化學4 陰陽學5 符咒學5 藥草學5 魔法社會學5 天文學5 飛行課3
偏差值75
綜合：黑色袍子（全級第一）
出雲 花火：
黑魔法淨化學5 陰陽學5 符咒學4 藥草學3 魔法社會學5 天文學5 飛行課2
偏差值68
綜合：金色袍子
關谷 結菜：
黑魔法淨化學3 陰陽學3 符咒學2 藥草學3 魔法社會學3 天文學3 飛行課5
偏差值38
綜合：粉紅色袍子
牡 惠美：
黑魔法淨化學2 陰陽學3 符咒學3 藥草學5 魔法社會學3 天文學3 飛行課3
偏差值47
綜合：淺褐色袍子
BTW，結菜和惠美的室友們全都粉紅色袍子。
5段評價：※5-90点以上；4-70点～89点；3-50点～69点；2-30点～49点；1-29点以下
學生們乘大風暴海燕回家了，麗羅、花火和結菜都各自回自己的家，惠美被惘開一面獲准歸家了，因為她的弟弟——家中的驕傲牡 雅律，也要上魔法所魔法學校了，她被吩咐回家把學校的第一手資料告訴弟弟。
惠美相信，若非弟弟，家人真的會不讓她回家。畢竟她一向亳無地位。
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