燈海花了很多年才完善幻境設定。幻獸設定更是近年才出現的填補設定。

一開始,幻境就不是一個「世界」。燈海從小就覺得,不可能無緣無故出現一個新的世界。那麼,精靈可以如何創造自己的世界呢?

燈海想到,精靈可以改變現有的世界。她想,反正地球上有這麼多人跡罕至的地方,還不如改造這些地方,並在上面加上遮蓋的防護罩,不就可以避開人類,擁有自己的世界嗎?

想着想着,她覺得這個想法很有趣,於是便開始翻地理書,尋找適合的地方。但她後來發現,世上很難找到沒有人類會去的地方。

她又想,可不可以在屏障上設定認知障礙,讓路過的人類都察覺不到屏障裡的精靈,相反亦然?而如果有人類或人類世界之物件的地方,幻境便會在他們四周用光柱圍繞。光柱溫度很高,會燙傷精靈,從而避免碰撞而被人類發現幻境。

燈海甚至實際選址了。基於這些選址,礦玉大陸、霧隱大陸和瀑風大陸的雛型便誕生了。

想着想着,疾風精靈大學、流燈、屏障等詳細設定,都一一誕生了。

後來,她經常覺得疲累,一睡就睡很久。某天,她夢見幻境,竟見到幻境開始坍塌。她突然想到,幻境要開啟通道、或在人類四周用光柱圍繞,維持屏障,都需要能源——也就是氣。

然後,怪物設定就誕生了。不管什麼外貌的怪物,核心都是一個黑洞,只有精靈的氣才能填滿這個黑洞。而這些黑洞正是幻境現正缺失的氣。

因此,怪物攻擊精靈,是要吞噬精靈體內的氣。或者,由較強的精靈攻擊它,用攻擊填滿這個黑洞,讓它消失。精靈的攻擊,不論是仙器、藥或調香,本質都含有氣。

而怪物的外表跟毛絨娃娃相似,只是燈海的惡趣味罷了。後來,幻境的居民把這個怪物,或是這種現象,命名為幻獸。

也因此,燈海聽到控制幻獸攻擊幻獸時,才會這麼驚訝。因為理論上,問題的核心——氣的缺失——根本沒法解決。

後來知道需要注入氣,燈海猜測,大概是召喚幻獸時的氣填補了一些缺失。下命令給召喚的幻獸時,又填補一些缺失。一來二去填補下,敵對幻獸的缺失被填補了,因此消失。不過這個方法只可以填補小缺失,也就是只能消滅較弱的幻獸。

想明白後,燈海躺在床上傻笑。

雖然還未知道是為什麼,但大概,幻境是由她的能力改造的。如果這樣,除了跟隨自然定律運行的事物之外,在不違背原理的情況下,其它現象都聽她指揮。

 

「不是說始祖之血連蓋也蓋不住嗎?但她表現很普通啊!」

「聽說她是走後門進來的,根本沒有通過入學考。」

「吓?這就始祖之血?歷史書也吹太過了吧!」

翌日,燈海去上課時,學生們都圍着她議論紛紛。她返祖的身分早就傳出去了,而這幾天的課堂表現也被桃香和諾艾兒誇大幾倍地傳開去,令大家都覺得她光頂着返祖的頭銜,卻沒有返祖的實力。

一聽見這些壞話,埃索娜就孜孜不倦地罵回去,理央也望着燈海,想確認她是否真的不在意。

燈海是真的不在意,反正她擺擺手就可以把他們逐出幻境,那麼何苦跟他們計較呢?

實力可以解決大部分的問題。

燈海垂頭,專心地感受自己的氣,又定定地盯着樓梯。不久,樓梯便變成了光滑的斜路,一邊走一邊議論紛紛的學生,一下子都了下去,跌在地上。

一瞬間,整個樓道都沒人再討論燈海的事情了,只有此起彼落的驚叫聲和呻吟聲。

終於,有同學想起應該去喊老師,也有一些擅長製藥和藥草的學生上前幫他們療傷。

而理央、埃索娜和玄雅都盯着燈海。燈海裝無知:「怎麼都看着我?我們不用去幫忙嗎?」

——還裝呢?突然改變學校結構,除了妳,還有誰做得到!
 理央在心裡吐槽。

趕來的教授們看了看陡斜的滑梯,紛紛看了燈海一眼,然後回過神來,才為學生們療傷。

燈海被這些眼神看到心底一寒。她不知道,到底是教授們認為始祖之血才能辦成這種事,還是......他們知道幻境是由她......

「就是她!」背後傳來熟悉的尖銳女聲。

燈海一行人往後望去,便見得意的諾艾兒和面帶愁容望着學生們的桃香,二人身後是訓導主任、同時擔任飛行學老師的洪鵬教授,以及二人的朋友們。

洪教授在進入幻境前是搬運工人,蓄着小寸頭,身材黝黑魁梧。雖然已年過三十又連忙趕來,但連氣都不喘。他瞇着眼睛來回打量燈海一行人。

「從以前就是這樣......風間同學看不順眼的話,就會出手傷害別人......」桃香哀傷地搖頭:「大家又因為妳而受傷了......風間同學,妳怎麼做得出這種事!」

桃香的朋友們見狀,都上前安慰她。看到這一幕,燈海翻了個白眼。

洪教授捕捉到這個白眼,瞇起眼睛:「這是什麼意思?」

「她根本不內疚!」諾艾兒氣急敗壞:「這個女人心裡就只有破壞!」

旁邊的拉傑 ‧ 巴蘇留意到諾艾兒和桃香的表情,便補上一句:「她剛才那個白眼,不就是在嘲笑那些受傷的學生嗎?而且這種事,普通精靈也做不到,只有返祖才會這麼輕易的吧......」

這句話正正戳在洪教授懷疑的點上,於是他說:「風間同學,妳跟我到訓導室。」

身邊的埃索娜急了,並開始護短:「我也在,我強血,我還會一點失落精靈能力!怎麼一定是她,不能是我嗎?你這......」

洪教授氣極了:「行,妳也跟我一起去訓導室!」

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